一對兄弟兩樣情 – 談近視與弱視

平平是個國小二年級的小男生，他的弟弟叫安安，正就讀幼稚園中班 媽媽帶著平平安安兄弟兩過來檢查眼睛 我說：「平平已經有近視200度，最好減少閱讀時間、電腦與3C產品儘量不要碰！」 媽媽答應要全力配合，希望平平的近視不要再加深了。 輪到安安看診，我發現他遠視高達五百度，最佳矯正視力只有0.4，是典型的弱視兒童 我說：「安安要多用眼、多看電視、打電腦、玩電動，這樣弱視才會好！」 媽媽滿臉疑惑問道：「醫生你有沒有講錯？怎麼多看電視竟然會對視力有幫助？」 我笑答：「不是跟你開玩笑！安安視力不好正是高度遠視所造成的，除了要及早配眼鏡之外，還要戴著眼鏡加強用眼，他跟哥哥的情況正好相反，所以你千萬不能搞混！」 我再補充：「像哥哥這樣的近視眼，視力已經發育良好，所以不必再刺激用眼，反而要減少用眼才能讓眼科得到充份休養而不再加深近視。而弟弟現在是大遠視，加強用眼不但可以消除遠視度數、也會刺激視覺腦神經的發育。在不同的案例、不同的年齡，都有不同的治療方法，這就是眼科醫師的專業，媽媽你千萬要相信專業，用對方法喔！」 媽媽說：「原來如此啊！我還以為不看電視、不打電腦，視力就會好，原來我們搞錯了，眼科醫學果然博大精深，還好有遇到你這個專業眼科醫師喔！」 陳醫師說法： 一、即便親兄弟，都可能出現狀況兩極的視力度數，不能用同樣的方法對待每一個小朋友。 二、近視學童要減少疲勞用眼、遠視弱視小朋友要加強用眼，實行方法請依眼科醫師指示。 三、定期回診、由眼科醫師確認最新狀態、再加以調整用眼方式，就能得到最佳視力預後。 （本文作者：新竹麗明眼科 陳祐瑲醫師）